從當教師的第一天起，陳鋒老師心中就樹立了一個信念——用心上好每節課。只要一進課堂，所有的私心雜念會全部拋在外面，腦海里只留下學生。她會根據課堂內容、聽課對象、上課時間，采用不同的教學方式，如啟發式、探討式、合作研究式、自學式、講授式。課堂上，她充分調動學生的學習熱情，學生爭先恐后展示自己的學習心得，提出自己的不同見解，課堂氣氛活躍。在她的課上，每個學生都體會到化學學科的魅力。

有人問陳鋒老師，怎樣關愛學生呢？她這樣說：“首先，了解學生，采取有效方法教育有個性的學生。學生是有思想、有感情、有個性的人。從表面上看，學生之間似乎差別不大；但實際上，每個學生都有自己獨特的、與眾不同的一面。第二，要成為學生的知心朋友。要尊重學生的隱私，尊重學生的權利。隨著交往的深入，學生會把老師當成知心朋友，有好看的書、好看的電影會推薦給老師看，有好吃的東西、有趣的事，拿來跟老師分享。第三，教師道德素質比文化素質更為重要?！彼浅Ｖ匾曌陨淼牡赖滦蜗?，追求人格完美。

在將近20年的教學生涯中，陳鋒老師的學生普遍認為，從她這里不僅學到了課堂上的文化知識，也學到了社會知識，即為人處事之道——嚴于利己，寬以待人。她既是良師，又是益友。一燈如豆，四壁青輝，身在校園，胸懷天下。她安于三尺講臺，甘愿守住一方凈土，在事業追求中實現自我價值。

（撰稿：高二6班  康俊怡  攝影：陳鋒   編輯：姜慧卿、張樂 審閱：祁帥）